Các trung tâm học tập tự định hướng đã trở thành một phần quan trọng của nền giáo dục hiện đại, cung cấp cho sinh viên một môi trường học tập linh hoạt và độc lập. Tuy nhiên, việc thực hiện các chuyến tham quan có hướng dẫn âm thanh trong các trung tâm này không phải là một nhiệm vụ dễ dàng. Nhiều tổ chức giáo dục gặp khó khăn với các vấn đề như cập nhật nội dung khó khăn và học sinh hiểu kém. Yingmi giúp các khách hàng quốc tế giải quyết những vấn đề này bằng các thiết bị và dịch vụ phù hợp.
Trong các trường học nước ngoài, các nhà giáo dục cần phải mô tả các hoạt động của thiết bị để trao đổi học sinh từ các quốc gia khác nhau. Họ chuyển đổi giữa tiếng Anh, tiếng Pháp và tiếng Tây Ban Nha, và cổ họng của họ bị khàn. Các học sinh ở các hàng sau không thể nghe rõ ràng. Trong các cơ sở nghiên cứu, học sinh tụ tập xung quanh các màn hình lịch sử, và nhà giáo dục phải lặp đi lặp lại mô tả cùng một sản phẩm. Họ không có năng lượng để chú ý đến sự hiểu biết của từng học sinh. Trong các hội trường sự kiện kỹ thuật của các cơ sở đào tạo, để cập nhật sản phẩm mô tả của các công cụ, họ phải tháo rời các công cụ và kết nối các hệ thống máy tính. Phải mất cả ngày để hoàn thành - đây là tất cả các vấn đề mà một số trường học nước ngoài phải đối mặt khi họ dự định thực hiện các chuyến tham quan có hướng dẫn bằng giọng nói.
Trên thực tế, cốt lõi của các chuyến tham quan có hướng dẫn bằng giọng nói trong các tình huống giảng dạy không phải là "tạo ra một bản tổng quan âm thanh", mà là cho phép "các nhà giáo dục dễ dàng phát triển sản phẩm, học sinh nghe và hiểu rõ, và người giám sát bảo trì các công cụ một cách thoải mái". Yingmi đã phát triển đặc biệt các công cụ phù hợp cho các tình huống giảng dạy, cho dù đó là cho các nhà giáo dục dẫn dắt giảng dạy nhóm hay học sinh tự học, chỉ cần một vài thiết bị có thể xử lý chuyến tham quan có hướng dẫn bằng giọng nói, và không cần phải đi đường vòng.
Học tập tự định hướng nhấn mạnh vị thế chủ thể của học sinh, yêu cầu học sinh tự lên kế hoạch mục tiêu học tập, chọn nội dung học tập và sắp xếp thời gian học tập. Trong các trung tâm học tập tự định hướng, học sinh đến từ các lớp và chuyên ngành khác nhau, với các nhu cầu và trình độ học tập khác nhau. Do đó, nội dung hướng dẫn tham quan trong các trung tâm này phải có tính liên quan và linh hoạt cao để đáp ứng nhu cầu cá nhân của học sinh. Ví dụ, trong một trung tâm học tập tự định hướng của một trường đại học ở Tokyo, có những sinh viên chuyên ngành lịch sử, vật lý và nghệ thuật. Các sinh viên lịch sử hy vọng tìm hiểu về bối cảnh lịch sử của các triển lãm, các sinh viên vật lý quan tâm hơn đến các nguyên tắc khoa học đằng sau các triển lãm, và các sinh viên nghệ thuật quan tâm đến thiết kế và tính thẩm mỹ của các triển lãm.
Các phương pháp tham quan có hướng dẫn truyền thống rất khó đáp ứng những nhu cầu đa dạng này. Nội dung giải thích cố định không thể thích ứng với các sở thích và trình độ học tập khác nhau của học sinh, điều này khiến một số học sinh cảm thấy rằng nội dung hướng dẫn tham quan thật nhàm chán và không liên quan, làm giảm sự nhiệt tình học tập của họ. Ngoài ra, các trung tâm học tập tự định hướng thường xuyên cập nhật các triển lãm và tài nguyên học tập của họ để theo kịp sự phát triển học thuật và yêu cầu giảng dạy mới nhất. Cách cập nhật nội dung hướng dẫn tham quan truyền thống tốn thời gian và công sức, không thể theo kịp tốc độ cập nhật tài nguyên của trung tâm. Do đó, việc tìm kiếm một giải pháp tham quan có hướng dẫn có thể thực hiện việc đẩy nội dung được cá nhân hóa và cập nhật nội dung nhanh chóng là rất cấp thiết.
Một số tình huống giảng dạy yêu cầu các nhà giáo dục dẫn dắt các mô tả nhóm, chẳng hạn như tham quan khuôn viên trường, giảng dạy quy trình trong phòng thí nghiệm và các chuyến tham quan nghiên cứu nhà máy - những tình huống này sợ nhất là "các nhà giáo dục mệt mỏi khi giải thích, học sinh không thể nghe rõ ràng và sản phẩm khó điều chỉnh". Các khách hàng nước ngoài thường báo cáo rằng khi sử dụng các công cụ thông thường, hoặc các nhà giáo dục phải hét lên lặp đi lặp lại, hoặc học sinh từ các quốc gia khác nhau không thể hiểu, hoặc họ phải ghi lại lại toàn bộ bộ âm thanh nếu họ dự định thêm một nghiên cứu điển hình, điều này rất phiền phức.
Hệ thống Mô tả Nhóm E8 của Yingmi có thể giải quyết chính xác những vấn đề này. Trước hết, việc tạo sản phẩm rất thuận tiện. Loa chính E8-GT hỗ trợ "mô tả bằng tay + mô tả được lưu trữ trước" chế độ kép. Nếu nhà giáo dục dự định chuẩn bị sản phẩm tiêu chuẩn trước, chẳng hạn như các nguyên tắc của dụng cụ phòng thí nghiệm hoặc bối cảnh của các cấu trúc trong khuôn viên trường, họ có thể lưu các mô tả trước, và bộ nhớ 4G là đủ để lưu hơn 200 giờ sản phẩm. Nếu họ dự định thêm một nghiên cứu điển hình trong quá trình mô tả, họ không phải làm gián đoạn quá trình phát lại, họ có thể trực tiếp chuyển sang chế độ mô tả bằng tay, sử dụng micrô kẹp để nói, và học sinh có thể nghe sản phẩm được lưu trữ trước và các phần bổ sung theo thời gian thực cùng một lúc, mà không cần nhà giáo dục phải lặp lại.
Trong các tình huống giảng dạy ở nước ngoài, có một số yêu cầu đa ngôn ngữ. Ví dụ, có các học sinh trao đổi người Đức và Nhật Bản tham gia cùng một khóa học. E8 hỗ trợ 8 ngôn ngữ chính và có thể được cá nhân hóa cho các ngôn ngữ thích hợp khi cần thiết. Khi nhà giáo dục tạo sản phẩm, họ có thể ghi lại các mô tả bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau một cách độc lập. Khi học sinh sử dụng máy thu, họ có thể chuyển sang ngôn ngữ quen thuộc của mình bằng cách nhấn phím ngôn ngữ, mà không cần nhà giáo dục phải dịch lại một lần nữa. Trước đây, một trường học toàn cầu đã sử dụng E8 để đưa học sinh đi tham quan khuôn viên trường. Học sinh Đức đã nghe các mô tả bằng tiếng Đức về "bối cảnh thành lập trường học", và học sinh Nhật Bản đã nghe các mô tả bằng tiếng Nhật về "cơ sở bảo vệ môi trường trong khuôn viên trường". Họ không can thiệp vào nhau, và nhà giáo dục không phải chuyển đổi giữa các ngôn ngữ khác nhau.
Trải nghiệm nghe của học sinh cũng không phải là một mối quan tâm. E8 sử dụng băng tần tần số cao 860MHz-870MHz, có khả năng chống nhiễu mạnh. Ngay cả trong phòng thí nghiệm có tiếng ồn của thiết bị hoặc trong hành lang chật chội trong khuôn viên trường, học sinh vẫn có thể nghe rõ các mô tả chi tiết. Máy thu có hai loại tai nghe: trong tai và móc tai. Loại nhẹ nhất chỉ nặng 18g, và học sinh sẽ không cảm thấy mệt mỏi sau khi đeo nó trong suốt một ngày học tập suy đoán. Hơn nữa, máy thu không cần phải điều chỉnh kênh theo cách thủ công. Nhấn nút thu thập để bật thiết bị sẽ tự động tìm kiếm tín hiệu và kết nối, và nhà giáo dục không cần phải dành thời gian để dạy học sinh cách sử dụng nó, tiết kiệm rất nhiều năng lượng. Khía cạnh quản lý cũng không cần lo lắng. Hộp thanh toán theo lô của E8 đặc biệt thiết thực. Với các hộp thanh toán tiếp xúc 36 bit hoặc 48 bit, nó có thể sạc tới hàng chục công cụ cùng một lúc. Nó cũng được trang bị chức năng khử trùng bằng tia cực tím - khi học sinh sử dụng xong thiết bị và đặt nó vào, nó có thể vừa sạc vừa khử trùng. Khách hàng nước ngoài đặc biệt quan tâm đến các vấn đề vệ sinh, và chức năng này đáp ứng chính xác nhu cầu của họ. Hộp thanh toán được làm bằng kim loại, bền và an toàn. Không cần phải lo lắng về các vấn đề khi học sinh sử dụng nó. Nhân viên quản lý không phải liên tục theo dõi và bảo quản các công cụ mỗi ngày.
Một số tình huống giảng dạy yêu cầu học sinh tự học, chẳng hạn như các màn hình lịch sử trong trường học, các hội trường sự kiện kỹ thuật trong các cơ sở đào tạo và các mô tả hiển thị trong các cơ sở nghiên cứu và nghiên cứu - những điểm khó khăn của những tình huống này là "học sinh không thể tìm thấy các mô tả tương ứng, sản phẩm không thể hiểu được và các nhà giáo dục gặp khó khăn trong việc cập nhật sản phẩm". Người tiêu dùng nước ngoài thường nói rằng trước khi sử dụng các bản tổng quan thông thường, học sinh phải tìm kiếm từng bản dẫn đầu, và khi gặp phải sản phẩm kỹ thuật phức tạp, họ chỉ có thể nghe âm thanh nhưng vẫn không thể hiểu. Các nhà giáo dục phải cập nhật sản phẩm bằng cách tháo rời các công cụ, điều này rất rắc rối.
Hệ thống Mô tả Cảm biến Tự động 007B của Yingmi đã tối ưu hóa những điểm khó khăn này. Về mặt tạo sản phẩm, 007B hỗ trợ nhiều định dạng, ngoài âm thanh MP3, nó còn có thể phát sản phẩm đồng thời nghe nhìn ở định dạng MTV - nếu các nhà giáo dục dự định giúp học sinh hiểu rõ hơn các điểm kiến thức phức tạp, chẳng hạn như các mô hình toán học và quy trình thí nghiệm vật lý, họ có thể kết hợp âm thanh mô tả với đồ họa, video clip, v.v., để học sinh có thể nghe mô tả và xem hình ảnh trên màn hình màu thực 2,8 inch, giúp họ dễ hiểu hơn. Hơn nữa, dung lượng lưu trữ của 007B có thể lựa chọn, với bộ nhớ 2G có khả năng lưu 200 giờ sản phẩm, và nếu không đủ, có thể chọn 4G hoặc 16G. Các nhà giáo dục không phải lo lắng về việc không thể lưu đủ sản phẩm.
Khi học sinh sử dụng nó, họ không cần phải tìm kiếm các mô tả theo cách thủ công. 007B sử dụng công nghệ cảm biến tự động RFID. Nhà giáo dục đặt một máy phát tín hiệu bên cạnh màn hình hoặc điểm giảng dạy, và khi học sinh mang máy tổng quan đến gần, nó sẽ tự động phát sản phẩm mô tả tương ứng. Máy phát hỗ trợ 9999 số, ngay cả khi có hàng trăm màn hình trong hội trường sự kiện, nó có thể khớp chính xác. Học sinh không còn cần phải tìm kiếm các mô tả theo số trong khi duyệt, và họ có thể tự nhiên nghe các điểm kiến thức khi họ nghe âm thanh. Pin của máy phát tín hiệu có thể kéo dài hơn 12 tháng, vì vậy các nhà giáo dục không phải thường xuyên thay pin, tiết kiệm rất nhiều thời gian bảo trì.
Cập nhật sản phẩm cũng thuận tiện. 007B hỗ trợ kết nối USB để cập nhật. Các nhà giáo dục không phải tháo rời các công cụ. Bằng cách kết nối máy tổng quan với hệ thống máy tính, họ có thể thêm, sửa đổi sản phẩm mô tả, chẳng hạn như khi một cơ sở cập nhật các mô tả công cụ trong hội trường sự kiện kỹ thuật, nó có thể được thực hiện trong nửa giờ, mà không ảnh hưởng đến việc sử dụng của học sinh. Hơn nữa, giao diện hoạt động của 007B đặc biệt đơn giản. Học sinh có thể điều chỉnh bằng cách nhấn "phần trước" và "phần tiếp theo", và việc chuyển đổi ngôn ngữ rất trực quan. Ngay cả học sinh lớp dưới cũng có thể hiểu bằng cách kiểm tra các biểu tượng, mà không cần các nhà giáo dục phải hướng dẫn họ riêng lẻ.
Khi người tiêu dùng nước ngoài thực hiện hướng dẫn bằng giọng nói, bên cạnh "tạo sản phẩm, nghe và quản lý" là những nhu cầu rõ ràng, còn có một số "nhu cầu không thể phát hiện" cũng rất quan trọng, chẳng hạn như độ bền của công cụ, sự tuân thủ và hỗ trợ sau bán hàng- nếu những điều này bị loại trừ, chắc chắn sẽ có những vấn đề liên tục.
Đầu tiên, độ bền. Học sinh sử dụng các công cụ chắc chắn sẽ gặp phải nó, vì vậy các công cụ của Yingmi đã tối ưu hóa vật liệu. Vỏ máy thu của E8 được làm từ vật liệu ABDOMINAL chống rơi, và thân máy tổng quan của 007B được xử lý để chống trầy xước. Ngay cả khi nó vô tình rơi xuống đất, nó sẽ không dễ bị vỡ. Hơn nữa, cả hai công cụ đều có thời lượng pin đủ. Máy phát của E8 có thể kéo dài 15 giờ khi được sạc đầy và máy thu có thể kéo dài 8 giờ. Máy điều hướng của 007B hoạt động tốt trong 10 giờ, vừa đủ để bao gồm một ngày giảng dạy đầy đủ. Không cần phải dừng lại để sạc lại ở bất cứ đâu trên đường đi.
Sự tuân thủ cũng là điều mà người tiêu dùng nước ngoài đặc biệt chú ý. Các công cụ của Yingmi đã vượt qua các chứng nhận CE và RoHS của EU. Chúng có thể được sử dụng bình thường trong cả trường học châu Âu và các cơ sở nghiên cứu châu Á, mà không phải lo lắng về việc bị bỏ rơi trong các cơ quan quản lý. Hỗ trợ điện áp là 100-240V, phổ biến trên toàn cầu. Sau khi mua từ Trung Quốc, người tiêu dùng nước ngoài có thể chỉ cần cắm vào nguồn điện địa phương và sử dụng nó mà không cần phải mua bộ chuyển đổi. Điều này tiết kiệm rất nhiều rắc rối.
Cũng không cần phải lo lắng về hỗ trợ sau bán hàng. Yingmi có các điểm dịch vụ hợp tác ở nhiều khu vực trên thế giới, chẳng hạn như Đức và Pháp ở châu Âu, và Thái Lan và Singapore ở Đông Nam Á. Nếu có vấn đề với các công cụ, người tiêu dùng nước ngoài có thể gọi đường dây nóng dịch vụ khách hàng đa ngôn ngữ 24 giờ. Các kỹ thuật viên ban đầu sẽ thực hiện chẩn đoán từ xa. Nếu cần bảo trì, các công cụ chắc chắn sẽ được gửi lại và sửa chữa trong vòng 10 ngày làm việc. Nếu không thể sửa chữa, có thể cung cấp một sự thay thế miễn phí. Trước đây, một trục trặc nhỏ đi kèm với một máy thu E8 từ một cơ sở đào tạo ở nước ngoài. Dịch vụ khách hàng đã hướng dẫn từ xa trong 5 phút và giải quyết vấn đề, mà không ảnh hưởng đến các khóa học của học sinh.
1. Hệ thống Mô tả Cảm biến Tự động 007B của Yingmi có thể đáp ứng nhu cầu học tập được cá nhân hóa của học sinh trong các trung tâm học tập tự định hướng không?
Có, hệ thống 007B sử dụng công nghệ cảm biến tự động RFID. Khi học sinh tiếp cận các triển lãm khác nhau, hệ thống tự động phát nội dung giải thích tương ứng. Đồng thời, nó hỗ trợ nhiều định dạng nội dung và giáo viên có thể tạo nội dung được nhắm mục tiêu theo nhu cầu của các chuyên ngành và lớp học khác nhau của học sinh.
2. Pin của máy phát tín hiệu của hệ thống 007B của Yingmi có thể kéo dài bao lâu?
Pin của máy phát tín hiệu có thể kéo dài hơn 12 tháng, giúp giảm tần suất thay pin và tiết kiệm rất nhiều thời gian bảo trì cho giáo viên.
3. Hệ thống Mô tả Nhóm E8 của Yingmi có phù hợp để giảng dạy nhóm trong các trung tâm học tập tự định hướng không?
Có, hệ thống E8 hỗ trợ các chế độ kép "giải thích thủ công + giải thích được lưu trữ trước". Giáo viên có thể linh hoạt thêm các nghiên cứu điển hình trong quá trình giải thích và hỗ trợ đa ngôn ngữ có thể đáp ứng nhu cầu của sinh viên quốc tế. Hiệu ứng âm thanh rõ ràng và thao tác dễ sử dụng khiến nó rất phù hợp để giảng dạy nhóm trong các trung tâm học tập tự định hướng.
Các trung tâm học tập tự định hướng đã trở thành một phần quan trọng của nền giáo dục hiện đại, cung cấp cho sinh viên một môi trường học tập linh hoạt và độc lập. Tuy nhiên, việc thực hiện các chuyến tham quan có hướng dẫn âm thanh trong các trung tâm này không phải là một nhiệm vụ dễ dàng. Nhiều tổ chức giáo dục gặp khó khăn với các vấn đề như cập nhật nội dung khó khăn và học sinh hiểu kém. Yingmi giúp các khách hàng quốc tế giải quyết những vấn đề này bằng các thiết bị và dịch vụ phù hợp.
Trong các trường học nước ngoài, các nhà giáo dục cần phải mô tả các hoạt động của thiết bị để trao đổi học sinh từ các quốc gia khác nhau. Họ chuyển đổi giữa tiếng Anh, tiếng Pháp và tiếng Tây Ban Nha, và cổ họng của họ bị khàn. Các học sinh ở các hàng sau không thể nghe rõ ràng. Trong các cơ sở nghiên cứu, học sinh tụ tập xung quanh các màn hình lịch sử, và nhà giáo dục phải lặp đi lặp lại mô tả cùng một sản phẩm. Họ không có năng lượng để chú ý đến sự hiểu biết của từng học sinh. Trong các hội trường sự kiện kỹ thuật của các cơ sở đào tạo, để cập nhật sản phẩm mô tả của các công cụ, họ phải tháo rời các công cụ và kết nối các hệ thống máy tính. Phải mất cả ngày để hoàn thành - đây là tất cả các vấn đề mà một số trường học nước ngoài phải đối mặt khi họ dự định thực hiện các chuyến tham quan có hướng dẫn bằng giọng nói.
Trên thực tế, cốt lõi của các chuyến tham quan có hướng dẫn bằng giọng nói trong các tình huống giảng dạy không phải là "tạo ra một bản tổng quan âm thanh", mà là cho phép "các nhà giáo dục dễ dàng phát triển sản phẩm, học sinh nghe và hiểu rõ, và người giám sát bảo trì các công cụ một cách thoải mái". Yingmi đã phát triển đặc biệt các công cụ phù hợp cho các tình huống giảng dạy, cho dù đó là cho các nhà giáo dục dẫn dắt giảng dạy nhóm hay học sinh tự học, chỉ cần một vài thiết bị có thể xử lý chuyến tham quan có hướng dẫn bằng giọng nói, và không cần phải đi đường vòng.
Học tập tự định hướng nhấn mạnh vị thế chủ thể của học sinh, yêu cầu học sinh tự lên kế hoạch mục tiêu học tập, chọn nội dung học tập và sắp xếp thời gian học tập. Trong các trung tâm học tập tự định hướng, học sinh đến từ các lớp và chuyên ngành khác nhau, với các nhu cầu và trình độ học tập khác nhau. Do đó, nội dung hướng dẫn tham quan trong các trung tâm này phải có tính liên quan và linh hoạt cao để đáp ứng nhu cầu cá nhân của học sinh. Ví dụ, trong một trung tâm học tập tự định hướng của một trường đại học ở Tokyo, có những sinh viên chuyên ngành lịch sử, vật lý và nghệ thuật. Các sinh viên lịch sử hy vọng tìm hiểu về bối cảnh lịch sử của các triển lãm, các sinh viên vật lý quan tâm hơn đến các nguyên tắc khoa học đằng sau các triển lãm, và các sinh viên nghệ thuật quan tâm đến thiết kế và tính thẩm mỹ của các triển lãm.
Các phương pháp tham quan có hướng dẫn truyền thống rất khó đáp ứng những nhu cầu đa dạng này. Nội dung giải thích cố định không thể thích ứng với các sở thích và trình độ học tập khác nhau của học sinh, điều này khiến một số học sinh cảm thấy rằng nội dung hướng dẫn tham quan thật nhàm chán và không liên quan, làm giảm sự nhiệt tình học tập của họ. Ngoài ra, các trung tâm học tập tự định hướng thường xuyên cập nhật các triển lãm và tài nguyên học tập của họ để theo kịp sự phát triển học thuật và yêu cầu giảng dạy mới nhất. Cách cập nhật nội dung hướng dẫn tham quan truyền thống tốn thời gian và công sức, không thể theo kịp tốc độ cập nhật tài nguyên của trung tâm. Do đó, việc tìm kiếm một giải pháp tham quan có hướng dẫn có thể thực hiện việc đẩy nội dung được cá nhân hóa và cập nhật nội dung nhanh chóng là rất cấp thiết.
Một số tình huống giảng dạy yêu cầu các nhà giáo dục dẫn dắt các mô tả nhóm, chẳng hạn như tham quan khuôn viên trường, giảng dạy quy trình trong phòng thí nghiệm và các chuyến tham quan nghiên cứu nhà máy - những tình huống này sợ nhất là "các nhà giáo dục mệt mỏi khi giải thích, học sinh không thể nghe rõ ràng và sản phẩm khó điều chỉnh". Các khách hàng nước ngoài thường báo cáo rằng khi sử dụng các công cụ thông thường, hoặc các nhà giáo dục phải hét lên lặp đi lặp lại, hoặc học sinh từ các quốc gia khác nhau không thể hiểu, hoặc họ phải ghi lại lại toàn bộ bộ âm thanh nếu họ dự định thêm một nghiên cứu điển hình, điều này rất phiền phức.
Hệ thống Mô tả Nhóm E8 của Yingmi có thể giải quyết chính xác những vấn đề này. Trước hết, việc tạo sản phẩm rất thuận tiện. Loa chính E8-GT hỗ trợ "mô tả bằng tay + mô tả được lưu trữ trước" chế độ kép. Nếu nhà giáo dục dự định chuẩn bị sản phẩm tiêu chuẩn trước, chẳng hạn như các nguyên tắc của dụng cụ phòng thí nghiệm hoặc bối cảnh của các cấu trúc trong khuôn viên trường, họ có thể lưu các mô tả trước, và bộ nhớ 4G là đủ để lưu hơn 200 giờ sản phẩm. Nếu họ dự định thêm một nghiên cứu điển hình trong quá trình mô tả, họ không phải làm gián đoạn quá trình phát lại, họ có thể trực tiếp chuyển sang chế độ mô tả bằng tay, sử dụng micrô kẹp để nói, và học sinh có thể nghe sản phẩm được lưu trữ trước và các phần bổ sung theo thời gian thực cùng một lúc, mà không cần nhà giáo dục phải lặp lại.
Trong các tình huống giảng dạy ở nước ngoài, có một số yêu cầu đa ngôn ngữ. Ví dụ, có các học sinh trao đổi người Đức và Nhật Bản tham gia cùng một khóa học. E8 hỗ trợ 8 ngôn ngữ chính và có thể được cá nhân hóa cho các ngôn ngữ thích hợp khi cần thiết. Khi nhà giáo dục tạo sản phẩm, họ có thể ghi lại các mô tả bằng nhiều ngôn ngữ khác nhau một cách độc lập. Khi học sinh sử dụng máy thu, họ có thể chuyển sang ngôn ngữ quen thuộc của mình bằng cách nhấn phím ngôn ngữ, mà không cần nhà giáo dục phải dịch lại một lần nữa. Trước đây, một trường học toàn cầu đã sử dụng E8 để đưa học sinh đi tham quan khuôn viên trường. Học sinh Đức đã nghe các mô tả bằng tiếng Đức về "bối cảnh thành lập trường học", và học sinh Nhật Bản đã nghe các mô tả bằng tiếng Nhật về "cơ sở bảo vệ môi trường trong khuôn viên trường". Họ không can thiệp vào nhau, và nhà giáo dục không phải chuyển đổi giữa các ngôn ngữ khác nhau.
Trải nghiệm nghe của học sinh cũng không phải là một mối quan tâm. E8 sử dụng băng tần tần số cao 860MHz-870MHz, có khả năng chống nhiễu mạnh. Ngay cả trong phòng thí nghiệm có tiếng ồn của thiết bị hoặc trong hành lang chật chội trong khuôn viên trường, học sinh vẫn có thể nghe rõ các mô tả chi tiết. Máy thu có hai loại tai nghe: trong tai và móc tai. Loại nhẹ nhất chỉ nặng 18g, và học sinh sẽ không cảm thấy mệt mỏi sau khi đeo nó trong suốt một ngày học tập suy đoán. Hơn nữa, máy thu không cần phải điều chỉnh kênh theo cách thủ công. Nhấn nút thu thập để bật thiết bị sẽ tự động tìm kiếm tín hiệu và kết nối, và nhà giáo dục không cần phải dành thời gian để dạy học sinh cách sử dụng nó, tiết kiệm rất nhiều năng lượng. Khía cạnh quản lý cũng không cần lo lắng. Hộp thanh toán theo lô của E8 đặc biệt thiết thực. Với các hộp thanh toán tiếp xúc 36 bit hoặc 48 bit, nó có thể sạc tới hàng chục công cụ cùng một lúc. Nó cũng được trang bị chức năng khử trùng bằng tia cực tím - khi học sinh sử dụng xong thiết bị và đặt nó vào, nó có thể vừa sạc vừa khử trùng. Khách hàng nước ngoài đặc biệt quan tâm đến các vấn đề vệ sinh, và chức năng này đáp ứng chính xác nhu cầu của họ. Hộp thanh toán được làm bằng kim loại, bền và an toàn. Không cần phải lo lắng về các vấn đề khi học sinh sử dụng nó. Nhân viên quản lý không phải liên tục theo dõi và bảo quản các công cụ mỗi ngày.
Một số tình huống giảng dạy yêu cầu học sinh tự học, chẳng hạn như các màn hình lịch sử trong trường học, các hội trường sự kiện kỹ thuật trong các cơ sở đào tạo và các mô tả hiển thị trong các cơ sở nghiên cứu và nghiên cứu - những điểm khó khăn của những tình huống này là "học sinh không thể tìm thấy các mô tả tương ứng, sản phẩm không thể hiểu được và các nhà giáo dục gặp khó khăn trong việc cập nhật sản phẩm". Người tiêu dùng nước ngoài thường nói rằng trước khi sử dụng các bản tổng quan thông thường, học sinh phải tìm kiếm từng bản dẫn đầu, và khi gặp phải sản phẩm kỹ thuật phức tạp, họ chỉ có thể nghe âm thanh nhưng vẫn không thể hiểu. Các nhà giáo dục phải cập nhật sản phẩm bằng cách tháo rời các công cụ, điều này rất rắc rối.
Hệ thống Mô tả Cảm biến Tự động 007B của Yingmi đã tối ưu hóa những điểm khó khăn này. Về mặt tạo sản phẩm, 007B hỗ trợ nhiều định dạng, ngoài âm thanh MP3, nó còn có thể phát sản phẩm đồng thời nghe nhìn ở định dạng MTV - nếu các nhà giáo dục dự định giúp học sinh hiểu rõ hơn các điểm kiến thức phức tạp, chẳng hạn như các mô hình toán học và quy trình thí nghiệm vật lý, họ có thể kết hợp âm thanh mô tả với đồ họa, video clip, v.v., để học sinh có thể nghe mô tả và xem hình ảnh trên màn hình màu thực 2,8 inch, giúp họ dễ hiểu hơn. Hơn nữa, dung lượng lưu trữ của 007B có thể lựa chọn, với bộ nhớ 2G có khả năng lưu 200 giờ sản phẩm, và nếu không đủ, có thể chọn 4G hoặc 16G. Các nhà giáo dục không phải lo lắng về việc không thể lưu đủ sản phẩm.
Khi học sinh sử dụng nó, họ không cần phải tìm kiếm các mô tả theo cách thủ công. 007B sử dụng công nghệ cảm biến tự động RFID. Nhà giáo dục đặt một máy phát tín hiệu bên cạnh màn hình hoặc điểm giảng dạy, và khi học sinh mang máy tổng quan đến gần, nó sẽ tự động phát sản phẩm mô tả tương ứng. Máy phát hỗ trợ 9999 số, ngay cả khi có hàng trăm màn hình trong hội trường sự kiện, nó có thể khớp chính xác. Học sinh không còn cần phải tìm kiếm các mô tả theo số trong khi duyệt, và họ có thể tự nhiên nghe các điểm kiến thức khi họ nghe âm thanh. Pin của máy phát tín hiệu có thể kéo dài hơn 12 tháng, vì vậy các nhà giáo dục không phải thường xuyên thay pin, tiết kiệm rất nhiều thời gian bảo trì.
Cập nhật sản phẩm cũng thuận tiện. 007B hỗ trợ kết nối USB để cập nhật. Các nhà giáo dục không phải tháo rời các công cụ. Bằng cách kết nối máy tổng quan với hệ thống máy tính, họ có thể thêm, sửa đổi sản phẩm mô tả, chẳng hạn như khi một cơ sở cập nhật các mô tả công cụ trong hội trường sự kiện kỹ thuật, nó có thể được thực hiện trong nửa giờ, mà không ảnh hưởng đến việc sử dụng của học sinh. Hơn nữa, giao diện hoạt động của 007B đặc biệt đơn giản. Học sinh có thể điều chỉnh bằng cách nhấn "phần trước" và "phần tiếp theo", và việc chuyển đổi ngôn ngữ rất trực quan. Ngay cả học sinh lớp dưới cũng có thể hiểu bằng cách kiểm tra các biểu tượng, mà không cần các nhà giáo dục phải hướng dẫn họ riêng lẻ.
Khi người tiêu dùng nước ngoài thực hiện hướng dẫn bằng giọng nói, bên cạnh "tạo sản phẩm, nghe và quản lý" là những nhu cầu rõ ràng, còn có một số "nhu cầu không thể phát hiện" cũng rất quan trọng, chẳng hạn như độ bền của công cụ, sự tuân thủ và hỗ trợ sau bán hàng- nếu những điều này bị loại trừ, chắc chắn sẽ có những vấn đề liên tục.
Đầu tiên, độ bền. Học sinh sử dụng các công cụ chắc chắn sẽ gặp phải nó, vì vậy các công cụ của Yingmi đã tối ưu hóa vật liệu. Vỏ máy thu của E8 được làm từ vật liệu ABDOMINAL chống rơi, và thân máy tổng quan của 007B được xử lý để chống trầy xước. Ngay cả khi nó vô tình rơi xuống đất, nó sẽ không dễ bị vỡ. Hơn nữa, cả hai công cụ đều có thời lượng pin đủ. Máy phát của E8 có thể kéo dài 15 giờ khi được sạc đầy và máy thu có thể kéo dài 8 giờ. Máy điều hướng của 007B hoạt động tốt trong 10 giờ, vừa đủ để bao gồm một ngày giảng dạy đầy đủ. Không cần phải dừng lại để sạc lại ở bất cứ đâu trên đường đi.
Sự tuân thủ cũng là điều mà người tiêu dùng nước ngoài đặc biệt chú ý. Các công cụ của Yingmi đã vượt qua các chứng nhận CE và RoHS của EU. Chúng có thể được sử dụng bình thường trong cả trường học châu Âu và các cơ sở nghiên cứu châu Á, mà không phải lo lắng về việc bị bỏ rơi trong các cơ quan quản lý. Hỗ trợ điện áp là 100-240V, phổ biến trên toàn cầu. Sau khi mua từ Trung Quốc, người tiêu dùng nước ngoài có thể chỉ cần cắm vào nguồn điện địa phương và sử dụng nó mà không cần phải mua bộ chuyển đổi. Điều này tiết kiệm rất nhiều rắc rối.
Cũng không cần phải lo lắng về hỗ trợ sau bán hàng. Yingmi có các điểm dịch vụ hợp tác ở nhiều khu vực trên thế giới, chẳng hạn như Đức và Pháp ở châu Âu, và Thái Lan và Singapore ở Đông Nam Á. Nếu có vấn đề với các công cụ, người tiêu dùng nước ngoài có thể gọi đường dây nóng dịch vụ khách hàng đa ngôn ngữ 24 giờ. Các kỹ thuật viên ban đầu sẽ thực hiện chẩn đoán từ xa. Nếu cần bảo trì, các công cụ chắc chắn sẽ được gửi lại và sửa chữa trong vòng 10 ngày làm việc. Nếu không thể sửa chữa, có thể cung cấp một sự thay thế miễn phí. Trước đây, một trục trặc nhỏ đi kèm với một máy thu E8 từ một cơ sở đào tạo ở nước ngoài. Dịch vụ khách hàng đã hướng dẫn từ xa trong 5 phút và giải quyết vấn đề, mà không ảnh hưởng đến các khóa học của học sinh.
1. Hệ thống Mô tả Cảm biến Tự động 007B của Yingmi có thể đáp ứng nhu cầu học tập được cá nhân hóa của học sinh trong các trung tâm học tập tự định hướng không?
Có, hệ thống 007B sử dụng công nghệ cảm biến tự động RFID. Khi học sinh tiếp cận các triển lãm khác nhau, hệ thống tự động phát nội dung giải thích tương ứng. Đồng thời, nó hỗ trợ nhiều định dạng nội dung và giáo viên có thể tạo nội dung được nhắm mục tiêu theo nhu cầu của các chuyên ngành và lớp học khác nhau của học sinh.
2. Pin của máy phát tín hiệu của hệ thống 007B của Yingmi có thể kéo dài bao lâu?
Pin của máy phát tín hiệu có thể kéo dài hơn 12 tháng, giúp giảm tần suất thay pin và tiết kiệm rất nhiều thời gian bảo trì cho giáo viên.
3. Hệ thống Mô tả Nhóm E8 của Yingmi có phù hợp để giảng dạy nhóm trong các trung tâm học tập tự định hướng không?
Có, hệ thống E8 hỗ trợ các chế độ kép "giải thích thủ công + giải thích được lưu trữ trước". Giáo viên có thể linh hoạt thêm các nghiên cứu điển hình trong quá trình giải thích và hỗ trợ đa ngôn ngữ có thể đáp ứng nhu cầu của sinh viên quốc tế. Hiệu ứng âm thanh rõ ràng và thao tác dễ sử dụng khiến nó rất phù hợp để giảng dạy nhóm trong các trung tâm học tập tự định hướng.
